CURRICULINK ™  
I=Formally Introduced
D=Developing
C=Competent, student can independently perform skill 75% of the time
C.  Research Model
2. Find: How/where is information found?
a. How is the information found  K   1  2  3   4  5  6   7  8   9  10  11   12 
(1)Identifies a variety of potential sources of information     I         D         C
(2)Identifies available resources     I     D       C      
(3)Identifies primary and secondary sources         I D C            
 (a) Knows when to use primary and secondary sources         I   D   C        
(4)Identifies specialized subject reference sources       I       D         C
(5)Knows when to use -- types of print materials              
 (a) Fiction versus non-fiction     I C                  
 (b) Books     I         D         C
 (c) Magazines   I   D     C            
 (d) Newspapers           I D C          
 (e) Reference materials              
  (i) Atlases       I D   C            
  (ii) Almanacs           I D   C        
  (iii) Dictionaries I     D     C            
  (iv) Encyclopedias       I D C              
  (v) Magazine indices           I D   C        
  (vi) Thesauri       I   D     C        
  (vii) Biographical information       I D C              
  (viii) Gazetteers           I D   C        
(6)Knows when to use -- types of electronic resources              
 (a) Online Public Access Catalog (OPAC)     I D C                
 (b) Full text databases           I     D       C
 (c) CD-ROMS     I   D     C          
 (d) Internet/www       I     D       C    
 (e) Interlibrary loan           I D   C        
 (f) Videos           I     D       C
 (g) Other technologies           I     D       C
(7)Knows when to use -- types of community resources              
 (a) Public library I D   C                  
 (b) Academic library                       I C
 (c) Human resources I       D       C        
 (d) Museums/ historic sites/ zoos         I     D     C    
 (e) Other community & public agencies, hotlines, DAR, etc.           I     D       C
(8)Selects resources appropriate to the question         I   D   C        
(9)Uses criteria to choose sources              
 (a) Readability     I       D       C    
 (b) Authority       I     D       C    
 (c) Timeliness     I   D   C            
 (d) Reliability (accuracy, relevance, comprehensiveness)           I   D     C    
 (e) Point of view/bias           I   D     C    
(10)Understands the hierarchy of sources (general to specific)       I       D         C
b. Where is the information found              
(1)Understands arrangement I   D   C                
(2)Understands classification systems (Dewey / LC Call numbers)     I   D   C            
(3)Locates a variety of sources of information     I         D         C
(4)Uses a search strategy              
 (a) Keywords     I   D   C            
 (b) Subject/topic heading     I   D   C            
 (c) Synonyms       I   D     C        
 (d) Boolean logic           I     D       C
 (e) Truncation           I     D       C
 (f) Cross references           I     D       C
 (g) Title     I   D   C            
 (h) Author     I   D   C            
(5)Locates and is able to use--parts of a book              
 (a) Cover / book jacket I       D         C      
 (b) Spine / spine label / barcode I       D         C      
 (c) Frontispiece I       D         C      
 (d) Title page       I     D     C      
 (e) Verso / copyright page       I     D     C      
 (f) Dedication/acknowledgement     I     D       C      
 (g) Table of contents     I     D       C      
 (h) Introduction / preface / forward     I     D       C      
 (j) Story/text I       D         C      
 (k) Footnote         I   D     C      
 (l) Appendices       I     D     C      
 (m) Glossary     I     D       C      
 (n) Bibliography / works cited         I   D     C      
 (o) Index       I     D     C      
(6)Locates and is able to use--specialized subject reference sources       I       D         C
(7)Locates and is able to use--types of print materials              
 (a) Fiction versus non-fiction     I   D   C            
 (b) Books I     D     C            
 (c) Magazines       I     D     C      
 (d) Newspapers           I D   C        
 (e) Reference materials              
  (i) Atlases       I D   C            
  (ii) Almanacs           I   D     C    
  (iii) Dictionaries   I   D     C            
  (iv) Encyclopedias       I D   C            
  (v) Magazine indices           I   D     C    
  (vi) Thesauri       I     D     C      
  (vii) Biographical information       I     D     C      
  (viii) Gazetteers           I D   C        
  (ix) Picture dictionaries C D C                    
(8)Locates and is able to use--catalog systems              
 (a) Card catalog     I   D   C            
 (b) Online Public Access Catalog     I   D   C            
 (c) Union catalog           I     D       C
(9)Locates and is able to use--types of electronic sources              
 (a) Full-text databases           I     D       C
 (b) CD-ROMs       I   D   C          
 (c) Internet / www       I     D       C    
 (d) Interlibrary loan           I     D       C
 (e) Other technologies           I     D       C
(10)Locates and accesses--community resources              
 (a) Public library I   D     C              
 (b) Academic library                       C  
 (c) Museums / historic sites/ zoos         I       D       C
 (d) Human resources         I       D       C
 (e) Other community & public agencies, Hot lines, DAR, etc.)           I     D       C
Copyright © ONC Boces. All right reserved